Уровень B2
The librarian gave me a map можно перестроить двумя способами: I was given a map и A map was given to me. В первом варианте говорим обо мне, во втором — о карте.
1. Найди получателя и предмет
| Актив | Получатель | Предмет |
|---|---|---|
| They sent Lena an invitation. | Lena | an invitation |
| The guide showed us a photo. | us | a photo |
Некоторые глаголы допускают два дополнения без предлога: give someone something, send someone something. Тогда получатель нередко становится подлежащим пассива.
Это расширяет простую школьную формулу «пассив начинается только с предмета». Подлежащее может обозначать человека, которому дают, сообщают или показывают что-то.
2. Получатель первым
We were shown a short video.
Нам показали короткое видео.
Us из активного предложения превращается в we, потому что теперь это подлежащее. Аналогично me → I, him → he, them → they. Второе дополнение остаётся после V3.
Согласование идёт с новым подлежащим: She was given two tickets, не were из-за tickets. Фокус — на её опыте или на том, что она получила.
3. Предмет первым
A short video was shown to us.
Нам было показано короткое видео.
Теперь подлежащее video, поэтому was. Получатель вводится через предлог, который требуется исходной моделью: show something to someone.
| Получатель в начале | Предмет в начале |
|---|---|
| I was sent a link. | A link was sent to me. |
| She was offered a place. | A place was offered to her. |
By не заменяет to: sent by me — отправлено мной, sent to me — отправлено мне. В одной фразе могут быть оба: A link was sent to me by the organiser.
4. Не все глаголы работают одинаково
Give, send, offer, show, tell и pay часто допускают пассив с получателем. Но explain строится как explain something to someone, а не explain someone something. Поэтому I was explained the rule в обычной стандартной модели заменяем на The rule was explained to me.
То же важно для describe: The route was described to us. Не делай пассив с человеком только потому, что в русском переводе есть «мне». Проверяй допустимые модели английского глагола.
5. Время, вопрос и отрицание
Have you been offered a place on the course?
Тебе предложили место на курсе?
Работают обычные правила пассива: will be given, has been sent, wasn’t shown. Два дополнения не создают нового способа образования времени.
Вопрос What were you given? спрашивает о предмете, при этом you остаётся подлежащим. Who was given the key? спрашивает о получателе. Сравни Who was the key given to? — получатель здесь стоит после to в подразумеваемом ответе.
6. Выбери тему сообщения
Если уже говорим о студентке, естественно продолжить She was offered a scholarship. Если обсуждаем стипендию, A scholarship was offered to the best applicant сохраняет предмет разговора.
- Проверь, допускает ли глагол два дополнения.
- Выбери, получатель или предмет важнее в начале.
- Поменяй падеж местоимения при переходе в подлежащее.
- Согласуй be с новым подлежащим.
- Сохрани нужный to/for по модели, не подставляй by для получателя.
Два грамматически возможных варианта не обязаны быть одинаково естественными в любом контексте.
Проверить понимание
Выбери варианты и проверь ответы. У каждого задания появится объяснение; результат не сохраняется и не отправляется на сервер.
Все ответы с объяснениями
- we Нужна форма we.
- was Согласование с she.
- sent to me To — получатель, by — исполнитель.
- The rule was explained to me. Explain something to someone.
- Да I was given… — обычная модель.
- Что тебе дали What обозначает предмет.
Самостоятельная практика
Сначала попробуй ответить без подсказки, затем открой разбор. В свободных заданиях возможны другие правильные варианты.
1. Дай два пассива: They sent us a timetable.
Посмотреть разбор
We were sent a timetable. A timetable was sent to us.
2. Исправь I was described the route.
Посмотреть разбор
The route was described to me.
3. Сделай вопрос: She was offered a job.
Посмотреть разбор
Was she offered a job?
Памятка
У give/send/show получатель может стать подлежащим. В другом варианте предмет идёт первым, получатель сохраняет to. Возможность преобразования зависит от модели глагола.