Уровень B1
The student who sits next to me — ученик, который сидит рядом со мной. Часть who sits next to me помогает выбрать нужного человека. По-английски такое уточнение обычно присоединяется без запятой.
1. Какой именно? — главный вопрос
The woman who runs the café speaks Italian.
Женщина, которая управляет кафе, говорит по-итальянски.
Есть множество женщин; придаточная часть показывает, о какой говорим. Defining relative clause — определительное, или ограничительное, придаточное. Оно входит в описание нужного человека или предмета.
Если убрать who runs the café, грамматика предложения останется правильной, но слушатель может уже не понять, какую женщину мы имеем в виду. Важна не возможность физически удалить слова, а их роль в определении объекта.
2. Собираем из двух мыслей
| Исходные мысли | Одна конструкция |
|---|---|
| A woman runs the café. She speaks Italian. | The woman who runs the café speaks Italian. |
| I ordered a desk. It arrived today. | The desk that I ordered arrived today. |
Сначала найди повторяющегося участника: woman/she или desk/it. Оставь существительное в главной части, а описание поставь сразу после него. Относительное слово связывает части и занимает роль повторяющегося участника внутри описания.
Не добавляй второе she: the woman who she runs the café — ошибка. Точно так же не нужно it в the desk that I ordered it.
3. Who, which или that
We need a room that has two windows.
Нам нужна комната, в которой два окна.
Для людей подходит who, для предметов — which. В определительных придаточных that может относиться и к людям, и к предметам. The room which has two windows тоже правильно, в частности в британском английском.
Не выбирай слово по русскому роду «который/которая»: английская форма не зависит от рода существительного. Для принадлежности нужна другая конструкция — whose + существительное; её нельзя заменить простым who.
4. Кто действует внутри уточнения?
| Роль | Пример | Можно убрать относительное слово? |
|---|---|---|
| Подлежащее | the neighbour who helped us | Нет |
| Дополнение | the neighbour who we helped | Да: the neighbour we helped |
В первой строке сосед сам помог; после who сразу идёт helped. Во второй помогали мы, а сосед получил помощь. В простом предложении наличие собственного we после who помогает увидеть дополнение.
Если относительное слово — подлежащее, глагол согласуется с тем, кого оно обозначает: a shop that opens early, shops that open early. Не ориентируйся на ближайшее случайное слово вне этой связи.
5. Запятые и место придаточного
The emails that arrived yesterday are in this folder.
Письма, которые пришли вчера, находятся в этой папке.
Без запятых выбираем из всех писем вчерашние. Английская пунктуация здесь отличается от русской: перевод содержит запятую, исходная defining clause — нет.
Старайся держать описание рядом с существительным. Длинная вставка между emails и that заставляет читателя угадывать связь. После окончания придаточного вернись к главному сказуемому: emails … are, а не забудь его из-за уже встреченного arrived.
6. Проверяем готовую фразу
Прочитай отдельно главное предложение: The emails are in this folder. Затем уточнение: the emails arrived yesterday. Так легче заметить пропущенный глагол или лишнее местоимение.
- Что именно уточняем?
- Описание выбирает объект или добавляет отдельный комментарий?
- Относительное слово обозначает человека, предмет или принадлежность?
- Кто действует внутри придаточного?
- Нет ли второго he, she или it на месте уже заменённого участника?
Не начинай с удаления who/that ради краткости. Сначала построй полную правильную фразу, проверь роль слова и только потом решай, можно ли его опустить.
Проверить понимание
Выбери варианты и проверь ответы. У каждого задания появится объяснение; результат не сохраняется и не отправляется на сервер.
Все ответы с объяснениями
- Выбрать, о каком объекте речь Она входит в определение нужного объекта.
- Нет Это определительное придаточное.
- works Person — единственное число; who обозначает этого человека.
- Нет Who — подлежащее придаточного; простое удаление разрушает структуру.
- Возможно В частности, это нормальная британская модель.
- the bag that I lost That уже представляет потерянную сумку.
Самостоятельная практика
Сначала попробуй ответить без подсказки, затем открой разбор. В свободных заданиях возможны другие правильные варианты.
1. Объедини: A teacher helped me. The teacher works here. Начни с The teacher who…
Посмотреть разбор
The teacher who helped me works here.
2. Убери лишнее: The film that we watched it was funny.
Посмотреть разбор
The film that we watched was funny. / The film we watched was funny.
3. Напиши о вещи, которую используешь каждый день, по модели The … that I …
Посмотреть разбор
The notebook that I use every day is in my bag. — Блокнот, которым я пользуюсь каждый день, в сумке.
Памятка
Defining clause отвечает «какой именно?», стоит рядом с существительным и не отделяется запятыми. Не дублируй заменённого участника и не удаляй относительное подлежащее.