Артикли a/an, the и нулевой: как выбрать

1. Три варианта на одном примере

A и an — две формы одного неопределённого артикля. The — определённый. Отсутствие артикля в подходящей конструкции называют нулевым артиклем и иногда обозначают Ø. В реальное предложение знак Ø не пишут.

Артикль находится перед всей именной группой: a small blue notebook. Прилагательные не отменяют необходимость выбора.

2. Сначала найди главное существительное

В a useful grammar book главное book — одна исчисляемая книга. В useful information главное information — неисчисляемое слово. Поэтому нельзя решить вопрос только по прилагательному useful.

A/an обычно не ставят прямо перед plural или неисчисляемым: не a books, не an advice. Но a piece of advice правильно: артикль относится к исчисляемому piece.

3. Можно ли опознать нужный объект?

В комнате понятно, какое окно имеется в виду, поэтому the возможно уже при первом упоминании. Ранее названный объект — только один из способов сделать его узнаваемым.

Если сообщаешь об одном представителе класса без такой идентификации, обычно нужен a/an: A window was open upstairs — наверху было открыто какое-то окно. Говорящий может знать, какое именно; важно, как он представляет его собеседнику.

4. Общее утверждение: plural или неисчисляемое

Это не конкретная стопка книг и не определённая запись. Для общего смысла используем plural books или неисчисляемое music без артикля.

Уточнение не всегда требует the: interesting books — всё ещё класс интересных книг. The books you lent me — определённые книги, которые ты дал мне. Важен смысл уточнения, а не сам факт наличия слов после существительного.

5. Проверь другие определители и устойчивые модели

My, this и ’s уже занимают место определителя: my book, this book, Anna’s book. Не the my book и не a this book. Конструкции all the books и both my books имеют другое строение; запрет не относится к любому соседству служебных слов.

Имена собственные и устойчивые сочетания проверяются отдельно: London, the Thames, at school, by bus. Нельзя распространить by bus на I took bus: с take обычно a/the bus.

Для a/an последний шаг — звук следующего слова: an old book, a useful book. Подробные случаи вынесены в связанные уроки.

6. Один алгоритм для черновика

1. Найди главное существительное и его значение.
2. Определи число и исчисляемость.
3. Есть ли my/this/Anna’s или название с собственной нормой?
4. Объект понятен слушателю? Рассмотри the.
5. Один представитель класса? A/an.
6. Обобщение с plural или неисчисляемым? Обычно без артикля.

Сравни мини-историю: I bought a notebook. The notebook has thick paper. I like notebooks with simple covers. Сначала новый объект, затем тот же объект, затем общий класс. Алгоритм — опора, а не замена отдельным моделям вроде the rich или in hospital.

Проверить понимание

Выбери варианты и проверь ответы. У каждого задания появится объяснение; результат не сохраняется и не отправляется на сервер.

Самостоятельная практика

Сначала попробуй ответить без подсказки, затем открой разбор. В свободных заданиях возможны другие правильные варианты.

1. Введи одну новую вещь, а затем скажи ещё что-нибудь о ней.

2. Исправь: I need an information about the my course.

3. Объясни различие I like books / I like the books you gave me.

Памятка

Связанные темы

• A или an: выбираем по звуку, а не по букве
• Когда нужен a/an: один предмет, профессия, описание
• Когда нужен the: как слушатель узнаёт предмет
• Нулевой артикль: когда a/an и the не нужны
• Исчисляемые и неисчисляемые существительные