Уровень A1
Anna’s notebook — блокнот Анны. Сначала называем владельца, затем предмет. Апостроф показывает связь между ними; он не служит обычным окончанием множественного числа. Самая важная проверка — сколько владельцев и как написана их форма.
1. Чей предмет: владелец + ’s + существительное
Maya’s bicycle is outside. Her brother’s helmet is on the shelf.
Велосипед Майи снаружи. Шлем её брата на полке.
Вся группа Maya’s работает как определитель перед bicycle. Поэтому не the Maya’s bicycle. Но the girl’s bicycle правильно: the относится к girl — конкретной девочке.
Конструкция описывает не только собственность: Anna’s teacher — учитель Анны, the dog’s name — имя собаки. Смысл связи понятен из существительных: принадлежность, отношение, часть тела, авторство.
2. Три главные схемы
| Владелец | Форма | Смысл |
|---|---|---|
| Один student | the student’s desk | стол одного студента |
| Несколько students | the students’ desks | столы студентов |
| Неправильное множественное children | the children’s desks | столы детей |
Сначала образуй нужное число владельца, потом добавляй притяжательный показатель. К единственному — ’s. К регулярному множественному на -s — только апостроф. К множественному без -s — ’s: men’s, women’s, people’s.
Количество принадлежащих предметов не определяет положение апострофа: the student’s books — у одного студента много книг; the students’ room — у нескольких студентов одна комната.
3. Имена на -s и два владельца
Для имени James широко употребляется James’s bag. Написание James’ bag также используется в некоторых стилевых нормах. Выбери один принятый стиль и соблюдай его; не объявляй альтернативу автоматически неграмматичной.
| Фраза | Обычный смысл |
|---|---|
| Nina and Leo’s apartment | Общая квартира Нины и Лео. |
| Nina’s and Leo’s apartments | Разные квартиры, связанные с каждым отдельно. |
При общем владении показатель обычно стоит у последнего имени. При раздельном — у каждого. Реальную ситуацию уточняй, если фраза допускает несколько прочтений: грамматика не заменяет контекст.
4. Когда предмет можно не повторять
Is this your charger? — No, it’s my sister’s.
Это твоя зарядка? — Нет, моей сестры.
После sister’s пропущено понятное charger. Такой ответ полноценный: не нужно добавлять it после sister’s. В выражениях at the dentist’s или at my parents’ может подразумеваться место — кабинет или дом.
В цепочке my neighbour’s daughter’s bike велосипед принадлежит дочери соседа. Длинные цепочки тяжело читать: лучше разбить сообщение или выбрать поясняющую конструкцию.
5. Не путай три разных s
| Форма | Разбор |
|---|---|
| The teacher’s book is here. | ’s связывает teacher и book. |
| The teacher’s tired. | ’s = is перед прилагательным. |
| The teacher’s arrived. | ’s = has в Present Perfect. |
| The teachers arrive early. | -s без апострофа — несколько учителей. |
Проверяй слово после ’s и смысл всей фразы. It’s означает it is/it has, а its без апострофа — «его/её» для it. У притяжательных местоимений yours, hers, ours, theirs апострофа тоже нет.
Не добавляй ’s к my или mine. My bag и a bag of mine — другие модели принадлежности.
6. Принадлежность шире людей
Tomorrow’s lesson is online. The company’s office is nearby.
Завтрашний урок проходит онлайн. Офис компании рядом.
’s встречается со временем, организациями, странами и другими названиями: today’s plan, the city’s museums. Правило «только живые владельцы» слишком узкое.
Для частей предмета часто удобна конструкция of: the end of the corridor. Для назначения — noun + noun: a kitchen table. В этом уроке закрепи форму апострофа; выбор между ’s, of и определением разобран отдельно.
Проверить понимание
Выбери варианты и проверь ответы. У каждого задания появится объяснение; результат не сохраняется и не отправляется на сервер.
Все ответы с объяснениями
- the student’s books Один владелец student + ’s.
- the students’ room Students уже имеет множественное -s, добавляем апостроф.
- children’s toys Children не заканчивается на s: добавляем ’s.
- их общая квартира Показатель у последнего имени обычно выражает общую принадлежность.
- is Tired описывает состояние: the teacher is tired.
- its Притяжательное its без апострофа; it’s = it is/has.
Самостоятельная практика
Сначала попробуй ответить без подсказки, затем открой разбор. В свободных заданиях возможны другие правильные варианты.
1. Запиши: сумка одной сестры; сумки двух сестёр; книги детей.
Посмотреть разбор
My sister’s bag; my two sisters’ bags; the children’s books. Сначала число владельца, потом апостроф.
2. Ответь кратко, что это телефон папы: Whose phone is this?
Посмотреть разбор
It’s my dad’s. Повторять phone не обязательно.
3. Исправь: The teachers book is on the table. Речь об одной учительнице.
Посмотреть разбор
The teacher’s book is on the table. Нужна форма единственного владельца с ’s, а не множественное teachers.
Памятка
Один владелец получает ’s; регулярное множественное на -s — только апостроф; children/men/women — ’s. Число предметов не меняет это правило.